12. Доступная среда

 

Уважаемые родители!

Информируем Вас  о том, что в целях реализации права каждого человека на образование, в школах создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). В настоящее время в МБОУ Семенкинская ООш нет детей с ОВЗ и инвалидностью.

Что же такое инклюзивное образование?

Инклюзивное образование — процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Инклюзивное (франц. inclusif — включающий в себя, от лат. include — заключаю, включаю) или включенное образование — термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах и ДОУ.

Каждый ребенок, каким бы он ни был — это, прежде всего уникальная личность. И, несмотря на особенности развития, он имеет равные с другими детьми права. На Западе идеи инклюзивного образования появились, и стали активно развиваться в конце 60-х годов ХХ века. Дети с ОВЗ – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Дети с ОВЗ имеют разные нарушения развития: нарушение слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, включая ранний детский аутизм, с задержкой и комплексными нарушениями развития.

По различным причинам такие дети зачастую ограничены в общении со сверстниками, что лишает их приобретению социальных навыков. Выходят в мир совершенно неподготовленными, с большим трудом приспосабливаются к изменившейся обстановке, остро чувствуют недоброжелательность и настороженность окружающих, болезненно на это реагируют. Дети со абсолютно не социализированы. Вот поэтому возникла необходимость инклюзии таких детей в массовые образовательные учреждения. информация для родителей

 Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы

Нормативно-правовая база инклюзивного (интегрированного) образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Нормативно-правовая база

Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения. Единая концепция

Методические рекомендации по организации и проведению педагогического совета, семинара для педагогов образовательных учреждений  по организации инклюзивного образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья. Методические рекомендации

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Письмо Минобрнауки России от 16.02.2015 № ВК-333/07 «Об организации работы по введению ФГОС образования обучающихся с ОВЗ»

Постановление Главного государственного санитарного врача России от 10.07.2015 № 26, СанПиН Главного государственного санитарного врача России от 10.07.2015 № 2.4.2.3286-15  Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Постановление  МО и ПО РО от 21.12.2017 № 7 Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации Ростовской области и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, в том числе детей-инвалидов, в части организации обучения по основным общеобразовательным

Письмо Минобрнауки России от 02.02.2016 № ВК-163/07 О направлении методических рекомендаций 

Постановление МО и ПО РО от 30.07.2015 №5 О внесении изменений в постановление министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 28.03.2014 № 1

Приказ МО и ПО РО № 429 от 09.06.2016г. «Об утверждении примерных региональных учебных планов начального общего образования в рамках ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью. Приказ № 429

Приложения к Приказу № 429

Приложение 1

Справочная информация о созданных в коррекционных школах Ростовской области ресурсах получения профессионального обучения в рамках мероприятий по поддержке образования для детей с ограниченными возможностями здоровья регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2019 году. Справочная информация

Перечень государственных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные программы профессионального обучения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Перечень ОУ

Специально оборудованные учебные кабинеты

Учебные кабинеты, при необходимости могут быть приспособлены для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

  • для слабослышащих  – оборудованы звукоусиливающей аппаратурой,
  • для слабовидящих – оборудованы дополнительным освещением и увеличительными средствами.

При наличии медицинских показаний для инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организуется обучение на дому.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Учебные кабинеты для проведения практических занятий (кабинет физики и химии, комбинированная мастерская) при необходимости могут быть приспособлены для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

  • для слабослышащих  – оборудованы звукоусиливающей аппаратурой,
  • для слабовидящих – оборудованы дополнительным освещением и увеличительными средствами.

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для учащихся с нарушениями слуха библиотека при необходимости может быть оборудована звукоусиливающей аппаратурой, для слабовидящих — дополнительным освещением и увеличительными средствами.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Специальных приспособлений для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в спортивном зале и на спортивной площадке нет.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для обучения и воспитания инвалидов и детей с ОВЗ используются специальные  учебники, учебные  пособия, специальные технические средства обучения, в том числе:

  • для слабослышащих  – звукоусиливающая аппаратура;
  • для слабовидящих – настольные светильники, лупы.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

МБОУ Семенкинская ООШ функционирует с 1988 года в приспособленном помещении (1972 года постройки). Здание школы 2-х этажное. Перед входной группой расположена тифлокарточка с реквизитами школы. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

На первом этаже в зоне доступа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, предусмотрены классные кабинеты, туалет, гардероб, спортивный зал. Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Специальные условия питания

Питание осуществляется в школьном буфете-раздаточной, оснащенной необходимым  оборудованием, на 12 -18 посадочных мест.

Примерное десятидневное меню разработано с учетом необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам обучающихся (7-11 и 12 лет и старше).

Все учащиеся обеспечены горячим одноразовым питанием. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано двухразовое питание (завтрак, обед).

Расписание занятий предусматривает один 30-минутных перерыв для питания обучающихся.

Специальные условия охраны здоровья

Специальных условий охраны здоровья нет. Условия охраны здоровья, указанные в разделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса», создаются, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе к сети Интернет, осуществляется на основе договора, заключенного с ПАО «Ростелеком». Пропускная способность — 20 Мбит/с. Для ограничения доступа учащихся к Интернет-ресурсам нежелательного содержания используется система контентной фильтрации. Для ведения электронного журнала школа использует систему АИС-Контингент. Всем педагогам и обучающимся предоставлен доступ к сети Интернет.

Образовательное учреждение имеет официальный сайт с версией для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Министерство просвещения РФ* – https://edu.gov.ru/

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)* – https://fipi.ru/

Официальный информационный портал ЕГЭ* – http://www.ege.edu.ru/

Официальный информационный портал ГИА9* – http://gia.edu.ru/ru/

Федеральный портал «Российское образование» — http://www.edu.ru/

Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) — https://fioco.ru/

Российская электронная школа (РЭШ) — https://resh.edu.ru/

Московская электронная школа (МЭШ) — https://uchebnik.mos.ru/catalogue

Яндекс. Учебник — https://education.yandex.ru/home/

Сайты, отмеченные * оснащены версией для слабовидящих людей.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие, интернат отсутствуют.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация отсутствует.